Page 15 - Talence CitéMag - Novembre 2020

CITOYENNETÉ
TALENCE CITÉMAG - NOVEMBRE 2020 15
Albane et Mylan
CM2
École : Paul Lapie
➜ Suppléants :Louisa et Thibault
✔ Mesures phares : Organiser un pédibus, réduire la circulation des voitures autour des écoles et prévoir des rencontres avec des professionnels de différents métiers.
Maxence et Juliette
CM1
École : Albert Camus
➜ Suppléants : Émilie et Léandre
✔ Mesures phares : Construire un aquarium, créer une ferme pédagogique et un refuge pour animaux blessés et faire une campagne de prévention sur le respect de l’environnement.
Calista et Lucas
CM2
École : Joliot Curie
➜ Suppléants : Rebecca et Thomas
✔ Mesures phares : Proposer des initiations aux gestes des premiers secours, installer des feux sonores pour les personnes non-voyantes et organiser des activités sportives dans les parcs de la ville.
Florian et Charlotte
CM2
École : Gambetta
➜ Suppléants : Jade et Thibault
✔Mesures phares : Installer des jardins potagers dans les écoles, offrir les vêtements perdus à des associations et organiser des rencontres sportives entre les écoles.
Simon et Mirana
CM2 - École : Notre Dame Sévigné
➜ Suppléants : Apolline et Thomas
✔Mesures phares : Installer une boîte à lire dédiée aux enfants, ajouter des poubelles de tri dans les rues et des cendriers pour moins de mégots par terre.
Charlée et Kays
CM1
École : Jules Michelet
➜ Suppléants : Maria et Ledion
✔Mesures phares : Organiser des sorties au cinéma et au théâtre, mettre à disposition des tablettes numériques dans les classes, ajouter des jeux aquatiques à la piscine et des cages de foot dans les écoles.
Eric et Najwa
CM2
École : Georges Lasserre
➜ Suppléants : Anna et Reda
✔ Mesures phares : Créer des terrains de basket à l’air libre, renouveler le matériel sportif de l’école et proposer davantage d’activités pendant la pause méridienne.
Adèle et Antoine
CM2
École : Saint-Genès
➜ Suppléants : Margaux et Matthieu
✔ Mesures phares : Élire des éco- délégués dans les écoles, créer des potagers dans les parcs publics et ouvrir un centre d’accueil pour les SDF.
Yasmine et Mohamed- Yacine
CM2
École : Saint-Exupéry
➜ Suppléants : Elysa et Walid
✔ Mesures phares : Créer des lieux de rencontre avec les séniors, leur proposer des séances de sport et constituer des binômes itinérants pour que les élèves visitent les EHPAD et maisons de retraite.
Fares et Sanya
CM2
École : Maurice Ravel
➜ Suppléants : Camille et Issa
✔ Mesures phares : Créer des passages piétons surélevés pour plus de sécurité, proposer des sorties culturelles et permettre aux élèves de voter pour un repas de fin d’année.